Vermaatschappelijking van de geestelijke gezondheidszorg in de wijk Watersportbaan-Ekkergem

Inleiding

In deze paper gaan we in op hoe vermaatschappelijking van de geestelijke gezondheidszorg in de praktijk vorm krijgt in de specifieke context van de wijk Watersportbaan-Ekkergem en haar bewoners. Om zicht te krijgen op de beleving van bewoners in verband met deze kwestie interviewden we praktijkwerkers die allen tewerkgesteld zijn in de wijk en actief zijn in uiteenlopende sectoren met verschillende doelgroepen. Personen met psychische problemen kennen namelijk vele gezichten en hebben vaak een multi-aspectuele problematiek. Zo gaan psychische problemen soms gepaard met een mentale beperking, een verslavingsproblematiek of dak- of thuisloosheid.

We vertrokken in ons onderzoek vanuit vermaatschappelijking en de beleidsmatige visie en definitie hieromtrent. Het in praktijk brengen van deze definities blijkt echter niet evident. Bovendien stootten we in onze zoektocht al snel op een aantal componenten die nergens te bespeuren zijn in deze definiëringen, maar die wel noodzakelijk blijken om het ideaal van vermaatschappelijking in de praktijk te kunnen brengen. Daardoor gaan we in op thema’s als identiteit, dakloosheid en brengen we het initiatief Villa Voortman ter sprake, die in theorie niks met vermaatschappelijking te maken lijken te hebben, maar in de praktijk onmisbaar blijken te zijn.

Ons onderzoek spitst zich toe op de wijk Watersportbaan-Ekkergem. Opvallend in deze wijk is dat het aantal mensen met psychische of verslavingsproblematieken erg hoog ligt. Daarnaast bestaat een groot aandeel woningen in de wijk Watersportbaan-Ekkergem uit (verouderde) sociale (hoogbouw) woningen, wat samengaat met een concentratie van mensen in een sociaaleconomisch kwetsbare situatie. Beide elementen zijn niet los te zien van elkaar en maken van de wijk Watersportbaan-Ekkergem een interessant onderzoeksgebied om zicht te krijgen op de betekenis van vermaatschappelijking in relatie tot mensen met een (psychische) kwetsbaarheid.

— Deel uit de inleiding, zoals overgenomen uit de studentenpaper.